Курси, які я вів
Викладання
Майже двадцять років в аудиторії — від практичних занять з математики на бакалавраті, через академічні курси на факультеті точних наук, до семінарів усередині організацій і гостьових лекцій за кордоном. Перелік згруповано за типом майданчика; докладні силабуси буде додано на цю сторінку.
Стисло
Що я викладав
Курси та модулі
Частину курсів я написав з нуля — цілі, силабус, матеріали та завдання; інші є професійними модулями, створеними для програм навчання та для Центру проєктів.
Академічні курси
Факультет точних наук, Холонський технологічний інститут · 2016–2025
Географічні інформаційні системи (ГІС)
HIT — факультет точних наук
Від перших принципів до розробки географічних застосунків.
- Принципи ГІС і джерела даних
- Стандарти в галузі
- Просторовий аналіз
- Розробка застосунків
Технологічні інновації
HIT — факультет точних наук
Тренди хайтеку, пошук можливостей і шлях від ідеї до продукту.
- Галузеві тренди
- Виявлення потреб
- Від ідеї до POC
Розробка програмного забезпечення
HIT — факультет точних наук
Процеси розробки, інструменти та методи роботи, реально прийняті в індустрії.
Управління проєктами
HIT — факультет точних наук
Планування, виконання та контроль проєктів розробки в міждисциплінарному середовищі.
Курси, написані з нуля
Повний силабус, матеріали та завдання — моя власна робота
Застосунки ГІС
Курс для користувачів і операторів
Формує повне розуміння систем, що керують інформацією, для якої важливе місцезнаходження, — разом з їхніми обмеженнями та способами їх обійти. Щотижневі тригодинні зустрічі, кожна поєднує теорію з практикою в інструментах із відкритим кодом.
- Що таке ГІС: принципи та джерела географічних даних
- Тренди та сфери застосування інформації на основі місцезнаходження
- Світ відкритого коду — встановлення й налаштування робочого середовища
- Інтерактивне картографування, перехід від 2D до 3D
- Big Data у географічному контексті та багатошарова візуалізація
- Пошук і класифікація відкритих джерел даних
- Побудова баз даних і ведення мультиплатформних ГІС-проєктів
Вступ до машинного навчання та ШІ
Курс із дев’яти модулів
Від мотивації до етики, з наголосом на практичному розумінні алгоритмів.
- Вступ до машинного навчання
- Передумови та мотивація
- Графи й алгоритми пошуку
- Позитивне обумовлювання та прогнозування винагороди
- Вступ до даних для МН
- Регресія
- Дерева рішень
- Кластеризація
- Етика в машинному навчанні
Big Data
Курс із шести модулів
Від постановки задачі до запуску алгоритмів на хмарному конвеєрі аналізу.
- Вступ до Big Data
- Структуровані та неструктуровані дані
- Конвеєр до аналізу
- Big Data у хмарі
- Техніки завантаження даних
- Техніки та алгоритми
Професійні модулі
Лекції, створені мною для програм навчання Центру проєктів та асоціації PBLogic
Вступ до управління проєктами
Навчальний модуль
Життєвий цикл проєкту, планування, терміни та контроль.
Системний аналіз
Навчальний модуль
Збір вимог, функціональна специфікація та написання документа специфікації.
Аналіз ризиків
Навчальний модуль
Виявлення, оцінювання та обробка проєктних ризиків.
Документування проєкту
Навчальний модуль
Документація впродовж життєвого циклу як умова вбудовування результату в основний продукт.
Безпечна розробка
Навчальний модуль
Вбудовування мислення інформаційної безпеки в сам процес розробки.
Вступ до підприємництва
Навчальний модуль
Від ідеї до валідації та від валідації до продукту.
Тренди ізраїльського хайтеку
Навчальний модуль
Карта галузі, її гравці та точки зростання.
Визначення та управління чинниками успіху та KPI
Навчальний модуль
Як визначити вимірювані метрики успіху на початку проєкту та відстежувати їх до кінця — що відрізняє проєкт, який доходить до результату, від того, що зупиняється.
Семінари в організаціях
Навчання, яке я проводив для співробітників і управлінської ланки
Штучний інтелект у робочому середовищі
Центр картографії Ізраїлю · березень 2026
Практичний семінар: від перцептрона до ChatGPT, чотири правила промпту, живі демонстрації за функціями, обґрунтований скептицизм щодо галюцинацій та інформаційної безпеки, а також Vibe Coding.
Управління кіберризиками
Центр картографії Ізраїлю · 2023–дотепер
Курси та семінари для керівників напрямів у межах впровадження системи управління ризиками.
Семінар з ГІС і польової зйомки
Північна Македонія · три дні
Методи картографування опановуються на практиці: лекції з ГІС, навчання роботі з вільним ПЗ, вихід у поле та оновлення бази даних.
Міжнародні лекції
Гостьові лекції та академічне консультування в закордонних установах
Інноваційні тренди в ГІС — максимальне використання зв’язки науки та картографічних технологій
Національний університет Узбекистану, Ташкент · 90 хвилин, російською
Як темп зростання обсягів інформації змінює вимоги до фахівців і підхід до НДДКР — з прикладами рішень на відкритому коді, що поєднують кілька платформ.
- ГІС
- Agile проти waterfall
- Технологічна ліквідність
- Дистанційне зондування
- Big Data
- Штучний інтелект
- Відкритий код
3D-геомоделювання в геології
Узбекистан · курси та консультування
Супровід створення лабораторії 3D-моделювання на факультеті геології та геоінформаційних систем.
Проєктне навчання та співпраця з промисловістю
Азербайджан і Північна Македонія
Представлення моделі Центру проєктів і способів її впровадження в інших установах.
Докладні силабуси курсів буде додано на цю сторінку.
Хронологія
Викладацькі посади
- 2016–2025
Викладач і керівник Центру проєктів, факультет наук
HIT — Холонський технологічний інститут
Лекції з ГІС, інновацій, розробки ПЗ та управління проєктами; наставництво сотень студентських проєктів; управління та підготовка ~20 наставників і координаторів напрямів.
- 2009–2010
Асистент викладача
Університетський центр Аріель у Самарії
Ведення практичних занять з акцентом на доступність матеріалу та успішність студентів.
- 2007–2016
Асистент викладача, факультет наук
HIT — Холонський технологічний інститут
Один із найбільш цінованих асистентів факультету за знання, відкритість і готовність допомогти — за відгуками старших викладачів.
Підхід
Як я викладаю
В основі — нечасте поєднання: математична глибина першого ступеня, актуальні прикладні знання з практики та вміння поєднати їх так, щоб студент побачив, навіщо потрібна теорія.
- Спочатку реальний проєкт. Коротка теоретична частина задає спільну базу, а далі робота йде над задачею, яку комусь справді потрібно розв’язати.
- Невеликі міждисциплінарні групи до п’яти осіб під спільним керівництвом професійного наставника та представника індустрії.
- Прозорі, чітко визначені заздалегідь метрики успіху — студент знає, за чим оцінюється його робота.
- Результат — робочий прототип, задокументований за найкращими практиками, щоб його можна було вбудувати в основний продукт компанії-партнера.
- Викладання чотирма мовами дозволяє мені працювати з аудиторіями в Центральній Азії та Східній Європі їхньою рідною мовою, без посередників.
“Результати проєктного навчання студентів є величезними і змінили обличчя факультету точних наук.”
Радо поспілкуюся
Зв’язатися
Відкритий до управлінських пропозицій, академічної співпраці, технологічного консультування та роботи в радах директорів.