Израиль Марк

Ассоциация PBLogic

Общественная деятельность

В 2024 году я по собственной инициативе основал независимую некоммерческую организацию, которая делает доступными обществу методы работы, разработанные мной за годы в Центре проектов. Идея проста: сократить разрыв между тем, что экономика требует от квалифицированного работника, и тем, что выпускники действительно умеют — начиная с тех групп населения, где этот разрыв особенно велик.

Кто мы

Ассоциация

PBLogic

Основана в 2024 году по моей инициативе

Ассоциация содействия развитию технологических знаний и навыков

Моя рольОснователь и генеральный директор

Видение

Ассоциация верит в право каждого человека на осмысленную и содержательную жизнь — с акцентом на индивидуальность, академическое образование, свободу выбора, реализацию прав и раскрытие личного потенциала.

Практическая цель: быстрая интеграция в рынок труда и участие в жизни общины и израильского общества.

Во всех наших программах мы стремимся к реализации права человека с инвалидностью участвовать в жизни общества сообразно своим возможностям, желаниям и потребностям — при поддержке профессиональной команды, обеспечивающей эмоциональное, социальное и функциональное сопровождение как средство личностного развития.

Главная цель

  • Создание некоммерческой организации, переносящей методы работы Центра проектов в другие образовательные организации.
  • Сокращение разрыва между спросом экономики на квалифицированные кадры и уровнем навыков выпускников этих организаций.
  • Развитие многонациональной деятельности на основе международных проектов, наряду с работой в Израиле.

Project-Based Learning

Метод

PBL — образовательный подход, построенный на сложных вопросах, вовлекающих участников в проектирование, решение задач, принятие решений и исследование. Методы и процессы разрабатывались в Центре проектов HIT около восьми лет — и обеспечили ему рост в сотни процентов за три года.

  • Работа в небольших междисциплинарных группах — до 5 участников в группе.
  • Каждую группу ведёт профессиональный наставник совместно с представителями промышленности.
  • Короткая теоретическая часть закладывает единую основу, а затем — длительная работа над реальным проектом.
  • Все проекты выполняются совместно с компаниями и организациями из индустрии; результат — работающий прототип, решающий задачу.
  • Встречи проходят очно или в гибридном формате, около двух часов каждая.
  • Четыре критических фактора успеха: высокий уровень наставников, прозрачные и чётко определённые метрики успеха, сплочённость команды и настойчивость.

Навыки, которые развивает метод

  • Самостоятельное обучение
  • Когнитивная гибкость
  • Работа в команде
  • Работа в междисциплинарной среде
  • Критическое мышление и решение задач
  • Управление временем и ответственность
  • Лидерство и предпринимательство
  • Самоосознание
  • Настойчивость и вовлечённость
  • Работа с задачами реального мира

Для кого

Целевые аудитории

Ассоциация обслуживает учащихся и студентов израильских учебных заведений с акцентом на группы населения, где сокращение разрывов представляет национальный интерес.

  • Студенты с инвалидностью
  • Выходцы из Эфиопии
  • Ультраортодоксальная община
  • Арабская община
  • Друзы
  • Черкесы
  • Национальные меньшинства

Система поддержки

  • Персональное сопровождение каждого участника — консультирование, поддержка и профессиональное укрепление.
  • Адаптированная академическая поддержка: индивидуальные занятия и языковая помощь.
  • Улучшение учебных навыков — обучение стратегиям и инструментам эффективного обучения.
  • Адаптированная профориентация и построение сотрудничества с работодателями.
  • Сопровождение выпускника на профессиональном пути и после окончания программы.
  • Индивидуальные решения для физических, социальных и эмоциональных потребностей особых групп.

Партнёры

Организации, получившие услуги

Организации и учреждения, для которых ассоциация проводила программы или готовила подробные предложения.

  • Холонский технологический институт (HIT)

    Место рождения метода — Центр проектов и сотрудничества с промышленностью

  • Ассоциация «Алума»

    Программа для особых групп населения, включая расширенный проект совместно с «Джойнт Израиль»

  • «Джойнт Израиль» (JDC)

    Партнёр расширенного проекта с «Алумой»

  • Центр Щаранского

    Программа практикума и годовой стажировки, включая график очных встреч

  • «Бейт Браха»

    Группа практикума и стартовая встреча программы

  • Колледж дизайна и технологий Ариэль

    Предложение по программе проектов на основе PBL

  • «Бейт ха-Море»

    Проектная площадка в рамках программы

Часть проектов защищена соглашениями о неразглашении, которые подписывает каждый участник, — поэтому детали этих результатов здесь не приводятся.

В поле

Волонтёрство в «Ихуд Ацала»

Я волонтёрствую как парамедик и водитель скорой помощи в организации «Ихуд Ацала». Именно здесь то, чем я занимаюсь изо дня в день, — системы, процедуры, время реагирования — обретает самый прямой смысл.

  • Парамедик-волонтёр — реагирование на неотложные медицинские вызовы в поле.
  • Волонтёр — водитель скорой помощи.
  • Из волонтёрства выросло приложение Medic Practice: 340 вопросов по 33 темам, 55 случаев голосового сбора анамнеза и 34 полевых сценария PHTLS — созданные для курсантов курса парамедиков и водителей скорой помощи группы Шаар ха-Негев, безвозмездно.
  • Инструменты, которые я строю на работе и в волонтёрстве, питают друг друга: тот же подход — определить реальную потребность, быстро построить и передать тем, кому это нужно.

Представительство работников

Председатель рабочего комитета, Центр картографии Израиля

Пять лет во главе рабочего комитета Центра картографии Израиля, параллельно с управленческими должностями там же — избран сотрудниками, чтобы представлять их перед руководством.

  • Председатель рабочего комитета (2020–2025), избран сотрудниками организации.
  • Представительство работников перед руководством организации и профильными инстанциями.
  • Работа с индивидуальными обращениями сотрудников наряду с вопросами, затрагивающими организацию в целом.

Выборная должность

Студенческая ассоциация HIT

Два года во главе студенческой ассоциации института — полноценной общественной организации с сотрудниками, бюджетом и ревизором. Именно здесь я научился управлять организацией прежде, чем стал управлять системами.

  • Председатель (2006–2007) — полное руководство общественной организацией: коллектив около 20 сотрудников и самостоятельный бюджет.
  • Управление разнообразными проектами на протяжении каденции, от планирования до завершения.
  • Постоянная работа с юридическим советником, бухгалтером и ревизором ассоциации, а также с Национальным союзом студентов Израиля.
  • Руководитель академического отдела (2006) — обработка академических обращений более 3 500 студентов и их представительство перед руководством института в различных комиссиях.
  • Инициировал и издал книгу теории, упражнений и решений по линейной алгебре, написанную коллективом преподавателей института.

Буду рад общению

Связаться

Открыт к управленческим предложениям, академическому сотрудничеству, технологическому консультированию и работе в советах директоров.